内乡县菊潭学校

用良心践行教育使命

花园般的校园环境

内乡县菊潭学校位于县城湍东产业集聚区，是内乡县委、县政府2011年重点招商引资项目，总投资1.5亿元，是内乡最大、档次最高的九年一贯制民办寄宿制学校。虽然建校历史短，但崛起迅速，已发展成为一所内涵丰富、品质突出、魅力日增的豫南名校。

学校占地156亩，共有两栋教学楼、五栋学生公寓、四栋教师公寓和餐厅楼。学校有容纳近千人的学术报告厅，藏书12万册的图书室，标准化的理、化、生、科学实验室和仪器室，音乐教室、舞蹈室及体、音、美器材室等现代化基础设施一应俱全。校园内绿树成荫、鸟语花香，彰显浓厚育人氛围。

探寻该校悄然崛起的原因，不难发现，正是学校不断创新管理，积极探索实践，着力提升教育教学质量的结果。

小班教学显优势

小班化教学是该校一如既往的承诺，也是提高教学质量和实施个性化教学的基本条件。该校把每班人数严格控制在45人以下，学生人数少，师生的交流量增多，教师可以照顾到每一位学生，更容易把教学内容传授给学生。学生学得愉快，学习的积极性高，创造能力和自主学习能力得到充分发挥。

小班化教学不仅教师轻松，学生受益，教学质量也得到大幅提升。今年中招，全校共有438名考生，289名学生通过市一高录取分数线，过线率66%，列南阳市前三名、内乡县第一名。特别是学生李露以648分的好成绩喜摘内乡县中招状元桂冠。在本次全县期中考试中，各级各科成绩明显高于去年同期，为明年取得更好成绩奠定扎实基础。

特色课堂激活力

建校之初，为了寻找适合菊潭学校的教学模式，学校多次组织教师到全国各地名校学习先进经验，改进教学方法。经过两年的考察和不断的打磨，一个具有菊潭学校特色的教学模式——“QGP学本课堂”应运而生。

在实际应用中，“QGP学本课堂”共有九大行动策略：结构预习、自主学习、小组讨论、展讲对话、问题生成、思维训练、意义提升、智慧导学、多元评价。课堂既涉及语、数、英等文化课课堂，又包括音、体、美学科课堂；既包括升旗、班会等系列德育活动课堂，又包括社团活动、养成教育、大课间课堂，从而构建一个内容全面、目标明确的“学本学校”。特色课堂的应用，彰显了学生的个性，激发了他们学习的潜能和探索知识的热情，教学效果显著提升。

校本教材受欢迎

校本课程是教学改革的核心领域之一。为更好地满足学生各方面的兴趣和需要，促进学生个性发展，经全校教师集体研发的英语专用教材供学生免费使用，并开设“英语单词识读拼”课程，使学生通过“音标识记”技巧，达到看词会拼、拼即能写，帮助学生找到学习英语的金钥匙。未来，高考将加大语文学科分数，可以说“得语文者得天下”。因此，学校组织骨干教师集体研发出可以大面积、序列化提高学生写作水平的校本教材——彩虹桥作文，并免费提供给所有开课年级学生使用，通过常态语文课和社团活动的推广应用，校本教材受到学生的欢迎。

“得语文者，得天下；得阅读者，得语文”。为此，学校除了正常的教学以外，广泛利用课余时间开展阅读活动，并新建大型图书室及阅览室——卓尔书苑，根据学生的阅读兴趣，新增图书上万册，让书香溢满校园；大力开展读书及古诗文经典诵读活动，开拓他们的眼界，提升语文素养。

心血洒教育，辛勤结硕果。经过菊潭学校教职工的努力拼搏，学校各项工作不断迈上新台阶，先后荣获“中国民办教育百强学校”、“河南省诚信办学先进单位”、“南阳市教育教学质量先进单位”、“南阳市信息化教育示范校”、“内乡县教育教学管理先进单位”等诸多荣誉称号。

如果说升学率是检验一所学校教学质量的标准，那么培养学生做人的道德素养则是无法用标尺来衡量的，这是学校的教育良心。菊潭学校把二者有机地结合起来，努力完成教书育人的使命。菊潭人会尽其所能，培养出一批批目光远大、胸怀宽广、综合素质高的学生。